viernes, 19 de abril de 2024

DESINFORMACIÓN

 La actividad de tutoría se desarrolló a través de tres talleres:

TALLER 1: ¿CÓMO TE INFORMAS?

Partiendo de la primera actividad grupal, donde se explora cuáles son las fuentes a través de las cuales se informan los alumnos, ya resulta patente que la desinformación es uno de los principales problemas de la que, paradójicamente, se conoce como “sociedad de la información”.

Los resultados son llamativos:

Ningún alumno utiliza prensa, ni escrita

ni digital.

  • Sólo un pequeño porcentaje ve noticiarios en la televisión. Esporádicamente la radio.
  • Su principal fuente de información es a través del móvil, pero básicamente las notificaciones que les llegan.
  • No suelen dudar de la veracidad de las noticias que reciben, aunque puedan ser difíciles de creer.


 
TALLER 2: ¿SABRÍAS RECONOCER UNA NOTICIA FALSA?

Este ejercicio de carácter individual pretende poner a prueba al alumno y su capacidad para verificar si las noticias que se les facilita son ciertas o no.

Para esta actividad se utilizaron tanto noticias escritas como fotografías que habían sido difundidas por distintos medios de comunicación


TALLER
3: ¿CÓMO SE CONVENCE A UN NEGACIONISTA?

En un ejercicio de “rol” por grupos a partir de una selección de noticias, tanto reales como no, deben hacer ver a sus contrarios su error.

La utilización de fuentes fiables y contrastables es la única opción….. y aún así……



Tutor: Javier Molina

viernes, 15 de diciembre de 2023

CURSO: COMPETENCIA DIGITAL PROFESIONAL FECHA: 29 - 11 - 2023

CURSO: ALFABETIZACIÓN DIGITAL FECHA: 28 - 11 - 2023

PROFESOR: Javier Molina González

El principal objetivo de la actividad es familiarizar a los alumnos con las características del comercio online. La mayoría de ellos han realizado compras a través de internet, pero sin llegar a entender realmente, ni su funcionamiento, ni los peligros que entraña si no se toman ciertas medidas.

Por ello, a través de las distintas actividades se han mostrado las principales herramientas para gestionar, de forma responsable y segura, las compras que realizan vía Internet; no sólo conociendo las tácticas de la ciberdelincuencia, sino también evaluando sus prácticas de consumo (incluida la adicción) y cómo responden al marketing del comercio digital. Como complemento a la actividad, se dio a conocer la página del INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad) donde, a parte de las alertas actualizadas sobre ciberseguridad, integra módulos formativos específicos destinados a la ciudadanía en general, menores, empresa, etc.




sábado, 2 de diciembre de 2023

Estereotipos y lenguaje sexista en la red

 Encuadrado en las actividades de celebración-reivindicación del 25 de noviembre (día de eliminación de la violencia contra la mujer) y recogidos en la implantación del Plan de Igualdad, grupos de las diferentes enseñanzas del Centro, han realizado el taller "Estereotipos y Lenguaje Sexista en la Red".

En este caso, mostramos al alumnado de primer curso de FPGB de Servicios Administrativos.



El alumnado ha reflexionado sobre diferentes estereotipos y ha expresado diferentes opiniones al respecto.  Se ha trabajado para que el alumnado pueda reconocer actitudes sexistas y fomentar su valoración crítica frente a los mismos.

Profesorado: Mª. José Altamirano y Luis Alcántara.






TALLER DE COMPRAS ONLINE CON CABEZA

 

Alumnado: FPGB Fabricación Montaje.

Profesora: Inmaculada Guisado

Durante los días previos a la celebración del Black Friday (viernes 23 de noviembre) diferentes grupos de nuestro Centro que participan en el programa Foro Nativos Digitales, han realizado el taller "Compras Online con Cabeza".


Alumnado de primero de FPGB de Servicios Administrativos.

viernes, 1 de diciembre de 2023

Estereotipos y lenguaje sexista en la Red- 25 N

Por la celebración del 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, se ha desarrollado un escape room con los alumnos de competencias claves, que ha consistido en la realización de una serie de pruebas relacionadas con igualdad y violencia de género. Más concretamente, se han tratado las siguientes temáticas: tipos de violencia, estereotipos y lenguaje sexista, y derechos y libertades del ser humano.

Los profesores que han participado en la elaboración y desarrollo de la actividad han sido:

-          Juan José Álvarez Torres

-          Carmen Herrojo Vera

-          Cora Barahona Sánchez






sábado, 18 de noviembre de 2023

Comprar Online con cabeza. Yo y las compras onlin€

COMPRAR ONLINE CON CABEZA: 

Mira en el calendario cuántas fechas y campañas señaladas existen para abrir el monedero o enseñar tu tarjeta bancaria. ¿Te suenan fechas como Black Friday, Black Monday, 11/11, Reyes Magos, Día de los enamorados…? ¿Y campañas como rebajas de invierno, rebajas de verano, vacaciones, vuelta al cole, Navidad…? A lo largo del año, tenemos un bombardeo de fechas que nos incitan a pasar por caja. Además, la tecnología nos ofrece nuevas opciones de relación compra-venta para que los consumidores nos sintamos atraídos por estas fechas, llegando incluso a desdibujarse el límite entre unas campañas y otras, pues siempre encontramos una excusa para comprar. ¿Cómo debemos posicionarnos ante esta realidad?

Los medios digitales suponen una revolución para el sector comercial, ofreciendo una serie de oportunidades y ventajas al consumidor, pero también de riesgos y peligros derivados del e-commerce (comercio electrónico o comercio en línea). Esta práctica está cada vez más extendida y, por ello, también son más numerosas las formas de fraude.

Desde el programa Foro Nativos Digitales seguimos acompañando en la formación de ciudadanos digitales críticos y responsables, publicando ahora una colección de talleres llamada “Yo y las compras online” que formará parte de la sección de actividades para Educación Secundaria. Su propósito es familiarizar a los destinatarios con la arquitectura propia del comercio online y facilitarles herramientas para gestionar, de forma responsable y segura, las compras que realizan vía Internet; no sólo conociendo las tácticas de la ciberdelincuencia, sino también evaluando sus prácticas de consumo (incluída la adicción) y cómo responden al marketing del comercio digital.

Los destinatarios potenciales de esta colección son los alumnos y alumnas de centros y aulas de educación de personas adultas, aunque los materiales pueden emplearse con cualquier alumnado de Secundaria que consideremos vulnerable en sus hábitos del e-commerce. 

Los talleres de la colección “Yo y las compras online” están diseñados para poder utilizarlos de manera independiente y en sesiones de corta duración; aproximadamente de 45-60 minutos cada taller.

El primer taller que publicamos lleva por título “Comprar online con cabeza”, destinado a conocer consejos sencillos y prácticas útiles para realizar compras online seguras, como la instalación de apps oficiales, la protección de los dispositivos con antivirus, el uso de redes wifis de confianza, los métodos seguros de pago y en webs con certificado de seguridad. El taller consta de una presentación para mostrar al alumnado y una ficha didáctica dirigida al docente, ficha orientativa referida a objetivos, contenidos y secuencia de actividades.

No olvidemos que los ciberdelincuentes no dejan de renovarse, adaptando sus artimañas a las posibilidades que ofrece la Red. ¿Cómo lo hacen? simulando sitios webs que son fraudulentos, ofreciendo ofertas desorbitadas, lanzando publicidad engañosa, ejecutando un programa malicioso para apropiarse de claves privadas, etc. Todo un entramado de ingeniería social para ganarse la confianza de los consumidores y vaciar sus bolsillos.

El programa FND sigue interviniendo desde la prevención. Esperamos que resulte de utilidad esta nueva colección de materiales educativos. Seguimos educando para educar.

miércoles, 3 de mayo de 2023

8M LA LUCHA CONTINÚA


 OBJETIVO GENERAL:

2. Elaborar y difundir materiales no sexista.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

2.1 Realizar actividades para la elaboración y difusión del material no sexista a través de los proyectos y programas en los que participa el centro.

Acción: Realizar actividades con el alumnado participante en RadioEdu realacionadas con el coeducación, igualdad, TGTBIQ y/o erradicar violencia contra la mujer.

¿Qué es ser mujer? ¿Es lo mismo ser mujer hoy, en el ya avanzado siglo XXI, que en siglo pasado? ¿Es lo mismo ser mujer en los piases en desarrollo que en los más desarrollados? Esa es la pregunta que le hemos planteado a un conjunto de alumnas de 2º curso de FPB de Administrativo. Un curso donde la diversidad de edades y nacionalidades nos va a permitir aproximarnos a las distintas realidades y sensibilidades, sobre la naturaleza del sentimiento de ser mujer hoy.

Enlace al programa de radio

Agradecimientos a:

Mª Pilar González (la más veterana).

Fátima Parra (apenas salida de la adolescencia).

Laura Novillo (juventud, divino tesoro).

Kezia Maia (fortaleza brasileña).

Ángela Giles (poderío argentino).

"Estereotipos de género"

Con motivo de la celebración pedagógica del 8 de Marzo se realizaron diferentes actividades con el alumnado de la ESPA Tarde sobre la temáti...